新学期开学后，根据江苏省和地方政府疫情防控要求，在学院统一布置下，国际经贸系认真组织线上教学，保证教学活动正常进行，做到了教师线上教学不放水、学生线上学习不放松，有效地保证了线上教学的质量和学生学习效果。
一、积极响应，制定教学方案
由于新冠疫情尚未完全消除，一直在全国各地处于散发状态，学院对开学后的线上教学做了充分的准备，制定了开学后两周内线上教学组织方案。国际经贸系根据学院相关工作要求，开学前就组织在线会议，要求专业负责人、教务人员和自有教师根据工作岗位的要求，做好线上教学准备。国际经贸系在本学期共开设28门课程，由31位自有及外聘教师承担每周81课时的授课任务。在开学前，教务人员对任课教师线上教学所利用平台进行了登记，并通过辅导员通知到学生。任课教师根据个人的习惯和实际教学的需要，选择适合自己的平台，主要包括腾讯会议、雨课堂、b站直播、学习通、慕课等平台。
二、认真备课，顺利开展教学
在上学期下达教学任务之后，本系就要求教师要充分利用寒假时间认真备课，要根据新修订的教学大纲，结合课程，增加思想政治内容，做到既传授课程知识，又在思想上正确引导学生。线上教学考验了教师多方面的能力，既要教师对相关在线教学平台要有充分的了解和熟练的运用，又要教师在不能直面学生的同时把课讲得准确生动。为此，本系要求教师积极参加慕课、学习通、雨课堂等平台开展的信息化教学在线培训，以提高线上教学应用能力，确保线上教学能够顺利开展。同时，教师也要时刻关注教务处组建的线上教学QQ群，以便及时获得线上教学的相关答疑、培训通知和材料。
线上教学
三、师生互动，保证教学质量
国际经贸系各任课教师在认真备课的同时，也极为认真负责地授课。在上课之前，任课教师通过线上教学平台发布课程学习公告，确定预习范围，明确学习要求。线上授课时，任课教师能够创新教学模式和方式，在讲课之余，积极与学生互动，采取专题讨论、提问等方式，实时掌握学生学习状态和学习情况，并通过考勤签到、测验等方式形成详细的过程化考核记录，作为平时成绩的依据。课后，任课教师通过教学反馈、在线答疑、课后作业等途径，帮助学生巩固所学知识和了解学生的学习效果。对于部分因网络不畅或其他的缘故而影响了学生学习的，本系协同教师和辅导员进行摸底排查，通过教师与学生一对一的方式加以辅导，并鼓励学生间共享学习笔记、PPT课件等学习资料，从而确保每位学生学习不掉队。
线上学习
四、督导检查，做好教学保障
线上教学对本系教学管理提出了新要求，国际经贸系牵头成立了线上教学督查小组，系主任为组长，各专业负责人和教研室组长为组员，全面负责本系的线上教学管理。线上督查小组多措并举，为线上教学保驾护航。首先鼓励教师直播授课，并对相关课程资源提出明确的质量要求，要求课程资源内容丰富、新颖，能够帮助学生理解所学知识和引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。其次通过检查教案、PPT课件、在线听课、与学生交流等方式掌控本系教师线上教学情况，发现问题，及时纠正。最后要求本系教务人员做好教学服务工作，协助教师线上教学，帮助学生重置密码、补选课、组织远程补考等。
在国际经贸系全体师生员工努力之下，本系2022年春季学期前两周线上教学有序开展，顺利进行。国际经贸系因地制宜制定出了符合本系的线上教学方案，及时地组建了线上教学督查小组，教务人员随时做好教学服务工作，多方协同发力，坚决杜绝线上“水课”，从而使得教师线上教学不放水、不流于形式，使得学生线上学习不放松、不开小差，有效保证了本系线上教学质量，取得了较好的教学效果。
